Inteligencia emocional-Notas para compartir

     “Me pregunto cómo es posible caminar durante una hora por el bosque y no ver nada notable. Yo, que no puedo ver, encuentro cientos de cosas: la delicada simetría de una hoja, la piel lisa de un abedul plateado, la corteza áspera de un pino. Yo, que soy ciega, puedo dar un consejo a los que ven: usad vuestros ojos como si mañana fueran a quedar ciegos. Aprovechad al máximo cada sentido. Gozad la gloria de todas las facetas y placeres y belleza que el mundo os revela”. -Alberto Rubín Martín- 1. La creatividad como medio de expresión.  1.1. BREVE INTRODUCCIÓN HACIA EL MUNDO DE LA CREATIVIDAD.        El término “creatividad” ha sido definido desde muchos puntos de vista, por ejemplo, como un descubrimiento, una inspiración, un progreso científico o también como un rasgo de personalidad.       Este vocablo tiene su origen en el término latín “creare” que significa aprender, engendrar, producir, crear. Es por ello que se entiend...

"No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños si vosotros ya no creéis en esos sueños. No podéis prepararlos para la vida si no creéis en ella. No podríais mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados, en la encrucijada de los caminos." Célestin Freinet 1. El docente o el monitor de ajedrez como figura de apego.  “Debemos entender que ninguna persona puede dar aquello que no tiene. Nadie transmite lo que no posee verdaderamente interiorizado y forma parte de su esencia humana, aquello en lo que verdaderamente cree. En definitiva, sólo los docentes inteligentes emocionalmente serán capaces de ayudar a su alumnado a desarrollar su propia inteligencia emocional” (Martínez Torres, A. Educación emocional docente, factor clave para la mejora de la convivencia en el aula).       Entendemos por educación emocional “el desarrollo planificado y sistemático de habilidades de autoconocimiento, autocontrol, empat...